Bahasa Ibu Sebagai Identitas Orang Asli Papua

Oleh : Sepi Wanimbo – Wakil Ketua Umum BPP – IPMI

Jika kamu berbicara dengan seseorang dengan bahasa yang mereka mengerti, maka hal itu hanya sampai pada pikiran mereka. Tapi, kalau kamu berbicara dengan bahasa ibu, maka hal itu akan sampai di hati

Bahasa merupakan alat komunikasi. Fungsinya jadi lebih konpleks, yaitu sebagai sarana penyampaian ideologi yang terejabantah dalam bentuk karya sastra. Bahasa dapat dipelajari melalui karya sastra, yang sarat dengan kandungan pemikiran dan ideologi. Dua unsur yang kemudian dianggap sebagai identitas suatu bangsa. Dalam hubungan antara bangsa, jati diri menjadi penting karena menyangkut keberlanjutan eksistensi suatu bangsa dalam konteks global. Kepentingan identitas menjadi utama, jika kita ingin menunjukkan diri sebagai bangsa dalam gempuran globalisasi.

ADVERTISEMENT

SCROLL TO RESUME CONTENT

Bahasa itu menjadi penting untuk memperkuat identitas anak sebagai generasi muda Papua. Saat anak – anak terbiasa berkomunikasi dan membaca dalam bahasa ibu ( bahasa daerah ), mereka mendapatkan wawasan kebudayaan, nilai – nilai, dan kearifan lokal. Anak juga keterhubungan dengan akar budayanya. Mereka memahami tradisi yang diteruskan lintas generasi dan menghargai nilai – nilai yang dianut bangsanya.

Biarlah identitas bangsa yang termanifestasi dalam bahasa, nilai – nilai, serta cara pandang hidup itu tetap tinggal dalam diri anak – anak Papua. Di mana pun kelak mereka berada, biarlah identitas Papua yang selalu mereka tegakkan. Dengan begitu, mereka tidak akan mudah goyah dan terbawa arus pergaulan “Modern” yang tak terbendung.

Hal ini sejalan dengan agenda UNESCO dalam perayaan Internasional Mother Language Day 2024, yang mengusung tema “Multilingual education is a pillar of learning”. UNESCO menyatakan bahwa saat ini, 40% popularitas dunia tidak memiliki akses terhadap pendidikan dalam bahasa asli mereka. Bahkan di benerapa negara, angkanya meningkat menjadu 90%. Sementara itu, pendidikan multibahasa akan meningkatkan mutu pembelajaran.

UNESCO menegaskan bahwa menggunakan bahasa asli meningkatkan pemahaman dan interaksi peserta didik, mengembangkan pemikiran kritis, memperkuat kepercayaan dan harga diri, serta mematik partisipasi aktif. Juga membuka pintu pembelajaran antar generasi, revitalitasi bahasa, serta pelestarian budaya dan warisan tak benda.

Untuk itu, kibarkan Trimatra Bahasa yang dipopulerkan oleh Badan Pengembangan dan Pembunaan Bahasa, yaitu “Utamakan bahasa ibu, lestarikan bahasa daerah dan kuasi bahasa Indonesia, Asing”. Tanamkan dalam diri mereka pentingnya mengutamakan bahasa ibu dan melestarikan bahasa daerah.

Bahasa ibulah yang akan diucapkan oleh seseorang tanpa berpikir berkali – kali cara mengucapkannya. Seolah bahasa ibu sudah menjadi satu dengan ciri orang tersebut. Itulah cara bahasa ibu membuat individu satu dengan lainnya saling mengenali dan berkomunikasi serta media untuk memahami lingkungan sosial di sekitarnya.

Perlu dipahami, bahasa ibu tidak merujuk pada bahasa yang dipakai oleh mayoritas masyarakat pada daerah, wilayah atau negara tertentu. Bahasa ibu adalah bahasa yang dipahami seseorang saat dirinya pertama kali mengenal dan memahami bahasa serta belajar bicara.

Artinya, bahasa yang dipahami dan diucapkan pertama kali oleh seseorang itulah yang menjadi bahasa ibu orang tersebut misalnya, saya sendiri terlahir di lingkungan masyarakat suku Lani bahasa ibunya adalah bahasa Lani karena bahasa yang pertama kali dipahami dan diucapkan adalah bahasa Lani begitupun dengan etnis ataupun suku lainnya di Papua.

Jadi, tidak ada batasan atau keharusan untuk menjadikan bahasa tertentu sebagai bahasa ibu seseorang karena memang proses tidak dapat lepas dan dipisahkan dari situasi lingkungan dan budaya tempat individu belajar bahasa pertama kali.

Orang dari Amerika, Jepang, Australia, Belanda, Korea, Cita, Indonesia yang sekarang bersama – sama kita juga tetapi negara lainnya masuk ke tanah air Papua. Pasti mempunyai Visi yang berbeda dengan Orang Asli Papua sehingga akan nomor satukan kepentingan mereka lalu nilai – nilai budaya, bahasa ibu yang dimiliki oleh Orang Asli Papua tidak akan pernah diperhatikan yang ada akan diabaikan tetapi ingat bahasa ibu, budaya yang bisah dijaga, dilestarikan, dirawat sebagai pemberian Tuhan itu hanya orang asli yang berambut keriting berkulit hitam sendiri.

Kita lihat sekarang ini bahasa ibu yang memiliki sudah mulai terkikis oleh bahasa dan budaya orang lain atau bahasa orang luar ini realitas yang saya lihat hampir setiap hari di jalan, pasar, kampus, kantor, gereja, komunitas, serta di rumah selalu mengunakan bahasa Indonesia lalu bahasa ibu dinomor duakan maka generasi muda lupa jati diri dan identitas.

Selamatkan bahasa ibu sebagai identitas, jati diri dan warisan budaya moyang Orang Asli Papua. Wajib selamatkan memulai dari rumah, para – para adat, komunitas, gereja, serta di setiap sekolah ditingkat SD, SMP, SMA sampai di tingkat perguruan tinggi.

Saya melihat beberapa daerah seperti di Biak, Jayapura, Jayawijaya Wamena pemerintah daerah sudah melakukan terobosan untuk selamatkan bahasa ibu dan budaya yaitu mereka masukan dalam kurikulum untuk mengajar di setiap sekolah tentang pelajaran bahasa ibu serta budaya cara dan kebijakan ini harus dilakukan oleh Pemerintah di Kabupaten Kota dan Provinsi lain juga di tanah Papua. Supaya bahasa ibu dan budaya yang sedang hilang ini bisah di selamatkan dan dipertahankan.

Pemerintah Provinsi yang ada di tanah West Papua dari Sorong – Merauke harus berpikir bijaksana, cerdas dan melihat secara utuh persoalan besar bahasa ibu dan budaya sedang punah ini untuk pertahankan nilai – nilai itu pemerintah daerah wajib bangung sekolah berpola budaya Papua. Supaya generasi muda asli Papua bisah belajar bahasa ibu dan budaya sendiri.

Jangan malu dan minder berbahasa ibu dimana tempat Anda berada karena bahasa ibu yang kita memiliki tidak dimiliki oleh daerah lain, wilayah lain dan bangsa lain, bahasa ibu yang Tuhan kasih buat Orang Asli Papua. Itu unik sehingga jagalah bahasa ibu, mempertahankanlah bahasa ibu, sebab mengenal bahasa ibu, mengenal jati diri, mengenal bahasa ibu, mengenak asal usul, mengenal bahasa ibu, mengenal nenek moyang, mengenal bahasa ibu, mengenal garia keturunang dan mengenal bahasa ibu, mengenal bangsamu.

Bagi Orang Asli Papua. Yang tak paham bahasa ibu dan budaya sendiri berarti Anda kehilangan jati diri, identitas diri, dan menyangkal diri sendiri sebagai anak Papua maka belajarlah bahasa ibu sebagai pemberian Tuhan. Dan mengunakan bahasa ibu untuk melayani sesuai profesi yang Tuhan kasih pada Anda.

Banggalah dengan bahasa ibu yang telah diturungkan lintas generasi. Kokohkan identitas kepapuaan dalam diri anak – anak generasi muda, sehingga ke mana pun mereka pergi nantinya, dengan bangga mereka akan mengatakan, “saya Orang Asli Papua”.

Kita mendengar mereka berbicara dalam bahasa kita sendiri tentang perbuatan – perbuatan besar yang dilakukan Allah. Ini adalah tentang peristiwa pentakosta. Setelah Roh Kudus datang dan diberikan kepada para Rasul, orang – orang yang berasal dari berbagai bangsa bisa mendengar para Rasul ini berbicara dalam bahasa mereka masing – masing. Padahal, orang banyak itu terdiri dari berbagai suku dan bahasa. Dan, apa yang mereka dengar adalah tentang perbuatan – perbuatan besar yang dilakukan Allah. Jadi, disitu Iman sangat berperang menguatkan orang – orang yang mendengar. Mereka sangat mengerti perbuatan Allah karena hal – hal itu didengar dalam bahasa mereka. Dan apa yang terjadi? Ada 3.000 orang di baptis karena mereka mendengar khotbah para Rasul, terutama Petrus. Jadi orang Kristen akan memiliki pemahaman Iman yang kuat jika mereka memiliki firman Tuhan dalam bahasa yang mereka pahami karena sangat memahaminya, mereka jadi sangat meresapinya. Firman itu tidak hanya sampai dalam pikiran mereka, tetapi juga ke hati. ( Kisah Para Rasul 2 : 1 – 13 )

Selamat membaca bagi kita semua Tuhan Yesus Kristus memberkati kita semua.